Amplio programa de actividades en El Campello

Amplio programa de actividades en El Campello para impulsar una educación inclusiva, cultural y emocional

Durante este año 2022, la concejalía de Educación del Ayuntamiento de El Campello, dirigida por Dorian Gomis (PP), ha programado un proyecto educativo en los diferentes centros educativos del municipio, con el respaldo de la Conselleria de Educación, Cultura y Deporte, que incluye actividades  extraescolares, culturales complementarias y deportivas dirigidas a la población escolar de entre 3 y 18 años.

La propuesta consiste en un amplio proyecto de apoyo de actividades extraescolares, culturales y complementarias para fomentar el desarrollo emocional de los niños y jóvenes de El Campello, dividido en programas de actividades diversas.

Así, uno de los programas es el de actividades culturales, dirigido a niños y niñas de 3 a 12 años, con la finalidad de poder proporcionar a los más pequeños actividades de teatro, animación a la lectura en lengua valenciana, la adquisición de idiomas (inglés) a través de las artes escénicas, así como el aprendizaje de los valores importantes para la vida: la bondad, la generosidad, la empatía o la humildad, a través de los cuentos teatralizados. La experiencia se centra en asistir al teatro por primera vez, inculcando la cultura teatral desde la educación infantil.

El programa de actividades complementarias trabajará con los niños/as de 10 a 18 años que presenten desmotivación hacia el ámbito educativo, problemas de inclusión lingüística (menores migrantes) o carencias psicoemocionales, detectados desde los centros educativos y derivados por ellos al proyecto. Varios profesionales llevarán un seguimiento individualizado de los mismos, planificando actuaciones individuales y/o grupales en horario lectivo (en las aulas) y extraescolar (dependencias municipales), a través de tres actividades distintas: laboratorio teatral (11-18 años), dibujo creativo (12-16 años) y aula de convivencia (12-16 años).

Por último, se contempla un programa de actividades extraescolareslúdicas en los centros educativos públicos de infantil y primaria, con las que se pretende normalizar las vivencias de los niños/as tras la situación vivida, ofreciéndole espacios seguros donde a través de actividades relacionadas con la educación medio-ambiental, el mindfulness y la arte-terapiapuedan relacionarse de forma asertiva, trabajando de forma cooperativa en equipo y expresando de forma divertida sus propias emociones.

Las inscripciones a cada actividad las realiza el propio centro educativo, que establecerá los grupos según su criterio, excepto las inscripciones al taller de dibujo creativo y laboratorio teatral, que se formalizarán a través de la página web www.educacionelcampello.es, y se dirigirán al correo de educacion@elcampello.es.

El programa se desarrollará del 1 de febrero al 31 de mayo, y beneficiará a unos 200 alumnos y alumnas de Educación Infantil, Primaria y Secundaria que reciben clase en los CEIP El Vincle, Pla de Barraques, Rafael Altamira y Fabraquer y en los IES Enric Valor, Clot de l´Illot y Salesianos.

Para llevar a cabo este proyecto se ha contado con  profesionales de amplia experiencia, que acompañarán y reforzarán a estos menores en sus habilidades sociales, mejorando su autoestima y desarrollo emocional.

En cumplimiento con la normativa actual socio-sanitaria, en todo momento se  respetarán los protocolos creados por los diferentes centros educativos, así como en las dependencias municipales,  manteniendo la distancia de seguridad, el uso de mascarilla y la desinfección con gel hidroalcohólico.

El PCPV y la Joventut Comunista mostren el seu suport als educadors i educadores d’educació especial.

El Partit Comunista del País Valencià y la Joventut Comunista mostren el seu suport als educadors i educadores d’educació especial en la vaga del passat 31 de maig i en la propera del 9 de juny, de 12 a 15.

Després d’un any de mobilitzacions reivindicant la seua tasca docent i exigint a la Conselleria d’Educació que respecte els drets laborals i acate la Sentència de 5 d’octubre de 2016 del Jutjat del Contenciós-Administratiu núm. 10 de València que estableix que els/les educador/es no han d’assumir les funcions de monitor/es de menjador escolar. Una funció que a més a més beneficia a les empreses privades que gestionen els menjadors, proporcionant-los ma d’obra gratuïta a aquestes, i produint-se així una cessió il•legal de treballadors.

concentracion

El Partit Comunista del País Valencià entén que aquestes pràctiques contra els treballadors i treballadores no són pròpies d’un govern progressista ni del canvi sinó d’un reaccionari i continuista de les polítiques del nefast govern popular. Per tant, l’organització comunista exigeix al govern valencià un canvi immediat que es fonamente en el respecte als treballadors i les treballadores garantint-los unes condicions laborals dignes si de veritat lluita per una escola pública de qualitat.

El PCPV fa una crida a la comunitat educativa i a la resta de treballadors/es a donar suport a la vaga en les següents concentracions:

9 de juny, de 12 a 15 hores, davant la Conselleria d’Educació de València.
9 de juny, de 12:30h a 14h, davant la Casa de les Bruixes, Avda Dr. Gadea, 10, Alacant

La Generalitat destina 65,4 millones de euros a las becas de comedor y transporte escolar para el curso 2017-2018

Por primera vez se incluye al alumnado de Educación Infantil con beca de transporte como beneficiario directo de las ayudas de comedor

– El modelo de solicitud de las becas de transporte y comedor será único y podrá presentarse en los centros educativos a partir de este jueves

– Las familias que mantengan las mismas condiciones que el año pasado tan sólo tendrán que confirmar el borrador de solicitud, que les facilitará el centro educativo a partir del 1 de junio

La Conselleria de Educación, Investigación, Cultura y Deporte ha publicado en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana las convocatorias de ayudas para comedor y transporte escolar para el curso 2017-2018.

Así, Educación destinará para el próximo curso escolar un total de 63.843.000 euros en concepto de ayudas de comedor escolar y 1.633.510 euros para ayudas individuales de transporte. Cabe recordar que, además, la administración educativa asume el coste del transporte colectivo del que anualmente se benefician alrededor de 60.000 alumnos.

Como principal novedad, la conselleria incluye como beneficiario directo de comedor escolar al alumnado de segundo ciclo de Educación Infantil beneficiario de la beca de transporte escolar.

Asimismo, para el próximo curso, el modelo de solicitud de ambas convocatorias y el procedimiento para su tramitación será único, iniciándose el plazo para su presentación a partir del día siguiente a la publicación de la convocatoria en el DOGV.

Además, este año, por primera vez, Educación ha previsto elaborar un borrador de solicitud de ayudas con los datos que obran en poder de la Administración, para las familias que mantengan las mismas condiciones que el curso anterior. De esta manera, tan sólo se tendrá que confirmar el borrador de solicitud a partir del 1 de junio, en el centro donde tengan escolarizados a sus hijos.

Ayudas de comedor

Estas ayudas permiten sufragar, durante el curso 2017-2018, el total o una parte del coste del servicio de comedor escolar del alumnado escolarizado en centros educativos no universitarios de titularidad de la Generalitat, privados concertados o de titularidad pública diferente de la Generalitat que disponen de este servicio complementario.

Puede ser beneficiario de las ayudas el alumnado escolarizado en centros educativos no universitarios de titularidad de la Generalitat dependientes de la consellería con competencias en materia de educación, y al alumnado escolarizado en centros privados concertados o centros de titularidad pública diferente de la Generalitat, que disponen del servicio de comedor escolar, en niveles de segundo ciclo de Educación Infantil, Educación Primaria o Educación Secundaria Obligatoria.

Asimismo, se beneficiará el alumnado de los centros específicos de educación especial de titularidad de la Generalitat, y el alumnado de tercer nivel de Educación Infantil de primer ciclo de los centros que participan en el proyecto experimental de incorporación del nivel educativo de 2 a 3 años en colegios de Educación Infantil y Primaria de titularidad de la Generalitat.

La resolución establece el umbral máximo de renta para poder solicitar las ayudas, que para una familia de cuatro miembros queda establecido en 38.831 euros anuales, teniendo en cuenta la renta de 2016.

En cuanto a la cuantía de la ayudas, el alumnado beneficiario percibirá hasta 4,25 euros diarios en el caso de que curse Educación Infantil, Educación Primaria y ESO, hasta 5,44 euros en el caso de alumnado de Educación Especial y hasta 12,25 euros para escolarizados en escuelas-hogar.

Se considerará beneficiario directo de la ayuda, y por lo tanto recibirá el importe máximo, por primera vez el alumnado de segundo ciclo de Educación Infantil, así como el de Educación Primaria o Educación Secundaria Obligatoria que sea beneficiario del transporte escolar colectivo y que haga un uso habitual, o de una ayuda individual de transporte, en ambos casos por el hecho de residir en un municipio diferente de aquel en que se encuentre el centro educativo en que esté escolarizado.

El alumnado escolarizado en centros específicos de Educación Especial de titularidad de la Generalitat o en aulas específicas de educación especial en centros ordinarios de titularidad de la Generalitat, privados concertados o de titularidad pública diferente de la Generalitat; así como aquellos que se encuentren en situación de acogida familiar o residencial, así como los hijos o las hijas de familias acogedoras; los hijos y las hijas de víctimas de violencia de género, y las víctimas del terrorismo.

Ayudas de transporte

Podrá ser beneficiario del servicio escolar complementario de transporte el alumnado de segundo ciclo de Educación Infantil, Educación Primaria y Educación Secundaria Obligatoria cuando haya sido escolarizado en un centro de un municipio diferente al de su residencia por no existir en ésta oferta educativa. A efectos de transporte escolar, se considerará municipio distinto los núcleos de población o núcleos diseminados, separados territorialmente del municipio al que pertenezca dicho núcleo, siempre que se trate de núcleos con una identidad histórica y cultural fácilmente reconocible e independiente del resto del municipio al que pertenecen y, además, se encuentren separados de cualquier otro núcleo de población del municipio por una franja de suelo no urbanizable, y que dicho núcleo no cuente con centro educativo. En ningún caso tendrán esta consideración las urbanizaciones o núcleos de población de características similares.

Asimismo, será beneficiario el alumnado escolarizado en centros o aulas específicas de Educación Especial, y el alumnado de Educación Infantil de segundo ciclo, Educación Primaria y Educación Secundaria Obligatoria cuyo domicilio habitual, debidamente acreditado, esté a una distancia igual o superior a 3 km del centro educativo en que esté escolarizado siguiendo la trayectoria de menor distancia accesible y segura. Con carácter excepcional y, con un informe previo motivado de la dirección territorial competente en materia de educación, se podrán tener en cuenta aquellas zonas en que el acceso al centro docente sea dificultoso a causa de la orografía del terreno, de la peligrosidad de las vías o del tiempo de acceso.

Además, con carácter excepcional se podrá autorizar para el uso del servicio de transporte escolar al alumnado con dificultades especiales de acceso al centro docente y que no cumpla los requisitos para ser beneficiario del transporte escolar, y el alumnado de otros niveles de enseñanza reglada y en especial aquellos que residan en zonas rurales que no dispongan de servicio público de transporte regular que pueda atender las necesidades del alumnado.

En cuanto a las ayudas individuales de transporte escolar, hay que señalar que se otorgan a aquel alumnado que no dispone de líneas de transporte escolar colectivo. La cantidad económica otorgada a los beneficiarios se establece por la distancia entre el lugar de origen del alumnado y los centros escolares. Así, la cantidad máxima es de 797,07 euros para el alumnado que se encuentra a más de 20 kilómetros del centro escolar y la mínima es de 340,02 euros para el alumnado que se encuentra a menos de 6 kilómetros.

La Concejalía de Educación de El Campello, convoca una reunión informativa primera escolarización.

La Concejalía de Educación, ha convocado una reunión informativa con los padres de los estudiantes nacidos entre 2014 y 2015 con motivo de su escolarización. La reunión está convocada en la Sala Ramón Llull de la Biblioteca Municipal (Plaza Canalejas) para el próximo 15 de mayo a las 19:00 horas

Cabe destacar que La documentación para la matriculación se podrá recoger en los centros donde deseen matricularlos a partir del 8 de mayo. Asimismo podrán encontrar la documentación en la página web www.elcampello.es (áreas municipales –Educación).
Sólo se presentará una solicitud y en el centro de primera opción. si presenta más de una solicitud no será admitida ninguna de ellas .

A continuación les detallamos el calendario de matriculación “infantil y primaria” 2017/2018 según Resolución de 29 de Marzo de 2017 DOCV (Diario Oficial de la Comunidad Valenciana) número: 8011 de fecha 30 de marzo de 2017.

• Publicación vacante en cada centro: el 22 de mayo

• Plazo presentación solicitudes y documentación: Del 22 al 29 de mayo.

• Publicación listas provisionales en el centro: 8 de junio.

• Reclamaciones ante el Consejo Escolar del centro: Del 8 al 12 de junio.

• Contestación por escrito de las reclamaciones : Del 8 al 16 de junio.

• Publicación listas definitivas de admitidos: 20 de junio.

• Reclamaciones ante la Comisión de escolarización mediante escrito presentado en El Ayuntamiento
mediante Registro General de Entrada: Del 20 al 21 de junio.

• Contestación a dichas reclamaciones hasta el: 27 de junio.

• Contra esta Resolución los interesados podrán interponer recurso de alzada ante la Dirección
Territorial en el plazo de un mes.

• Formalización de la matrícula en el centro : Del 20 al 29 de junio.

• Formalización en caso de renuncia o excedentes: El 30 de junio.

Las Concejalías de Educación, Juventud y Bienestar Social confluyen para dotar a los estudiantes de El Campello de las condiciones más ventajosas posibles.

Por parte de las Concejalías de Educación y Bienestar Social se ha ampliado la cobertura de las Ayudas Comedor pudiéndose beneficiar un mayor número de alumnos.

Y en cuanto al transporte, los estudiantes de El Campello que de entre 16 y 35 años residentes en El Campello, que estudien fuera del municipio, y que cumplan los requisitos dispuestos en las bases, que podrán consultar en la www.juventudelcampello.es verán sufragada una parte del transporte que utilicen para acudir a sus centros educativos. Estas ayudas se harán efectivas a través de unos BONOS personalizados válidos para el TAM (Transporte Metropolitano de Alicante) y el TRAM metropolitano de Alicante, así como para las líneas C53 y C2 no incluidas en las redes TAM. Estos bonos contendrán 20 viajes al mes no acumulables, durante todo el año académico. Con la finalidad de que la ayuda sea para todo el curso escolar, los viajes no consumidos desde septiembre de 2016 hasta que se formalice la ayuda, se prorratearán entre el resto de meses hasta julio de 2017 incluido.

Y para aquellos que no pudiesen hacer uso los servicios de transporte público TAM y o TRAM porque su centro de estudios no se encuentre en su itinerario, tendrán derecho a una ayuda económica equivalente al mencionado bono para sufragar parte de los gastos de cualquier medio de trasporte público que utilice para acceder a su centro educativo. Esta ayuda económica, se abonará tras la presentación de la debida justificación, de acuerdo con las bases.

Las solicitudes, documentación necesaria y procedimiento pueden consultarlo en la web de la Concejalía (www.juventudelcampello.es) o en el Servicio de Información Juvenil.

El plazo para solicitar estas ayudas termina el 21 de diciembre.

El Programa ‘Cine y Educación en Valores’ llega a El Campello de la mano de la UPCCA y de la Diputación.

El Programa ‘Cine y Educación en valores se basa en que entre los distintos medios de comunicación social, el cine tiene una gran capacidad para transmitir valores, actitudes y modelos de vida porque en el cine se reinterpreta la realidad circundante e incluso, se reinventa.

Además, el carácter de divertimento que tiene, facilita la posibilidad de que los individuos puedan sentirse identificados, llegando a adoptar algunos de los valores o comportamientos que en las películas se transmiten. Esta facultad hace que el cine pueda jugar un papel fundamental en los procesos de socialización de las personas.

Así con el objetivo de aprovechar la temática y el contenido de las películas seleccionadas para formar a los escolares en valores, actitudes y habilidades sociales que ayuden a reducir la aparición de futuras conductas de riesgo se ha programado la proyección de la película Atrapa la Bandera en la Casa de Cultura de El Campello a través de la Unidad de Prevención de Conductas Adictivas. Esta película se ha elegido porque con ella se puede trabajar en los alumnos de primaria El valor del esfuerzo, el trabajo en equipo y el sentimiento de unidad dentro de un grupo. Que son habilidades sociales que mejoran nuestras relaciones personales. Con esta película también se trabajando aspectos como el valor de la lealtad y de la amistad en la construcción de la identidad personal y de grupo o estrategias de afrontamiento y tolerancia a la frustración como parte imprescindible para el desarrollo socio-afectivo y sentimientos relacionados con la frustración y su superación.

Así durante dos días los alumnos de los Colegios de Primaria asistirán a los dos pases que se están realizando en la Casa de Cultura.

Los centros educativos de El Campello ya cuentan con el visto bueno de la Conselleria de Educación para optar por la jornada continua

Los centros educativos de El Campello ya cuentan con el visto bueno de la Conselleria de Educación para optar por la jornada continua para el segundo ciclo de Educación Infantil y Educación Primaria.

Los cuatro centros de la población, Fabraquer, El Vincle, Plà de Barraques y Rafael Altamira, tienen ya la confirmación de Conselleria. La concejala de Educación, M.ª Carmen de Lamo, se muestra muy satisfecha por este hecho, ya que se trata de una reivindicación histórica de todos los centros educativos de El Campello.

El próximo 15 de septiembre se llevará a cabo el siguiente paso que es el proceso de consulta a los padres de cada centro. Tras la consulta se remitirán los resultados a la dirección general de Política Educativa. Una vez enviados los resultados se dictará, entre el 19 y el 23 de septiembre, la autorización definitiva.

Infraestructuras y parte de la oposición visitan las obras finalizadas del CEIP Rafael Altamira de El Campello

El edil de Infraestructuras, David Ramírez y parte de la oposición, visitaron las obras finalizadas del CEIP Rafael Altamira de El Campello y el aula del “proyecto experimental” del nivel educativo de 2 a 3 años.

IMG_7135La Directora del Centro, Fernanda C. Suárez, les mostró los avances en la reforma perteneciente a los núcleos de baños y al patio de infantiles, para su correcto acondicionamiento, según las exigencias y necesidades de los niños y niñas de esa corta edad y manteniendo todas las medidas de seguridad pertinentes.

David Ramírez valora de forma muy positiva el gran trabajo realizado por el personal del ayuntamiento, que se ha volcado desde el primer momento para llegar a tiempo a la culminación de las obras en un plazo muy corto, desde que se iniciaron, hace meses, junto el también apoyo de Martin Gil, anterior concejal de Educación. Tanto la concejalía de Educación, como la de Infraestructuras llevan trabajando conjuntamente desde el inicio de las reformas, en el mes de septiembre, para llevar el proyecto a cabo, habiendo cumplido los plazos para que, dicho proyecto educativo de 2 a 3 años, pudiera dar comienzo el pasado 16 de octubre.

El objetivo de este plan es que la educación infantil se convierta en un derecho voluntario de los padres, garantizándose de este modo la gratuidad de la misma y la educación pública y gratuita se extienda a los niños de 2 a 3 años, y de este modo seguir trabajando para una verdadera universalización de la educación.

Educación e Infraestructuras visitan las obras del CEIP Rafael Altamira de El Campello

El edil de Infraestructuras, David Ramírez y el edil de Educación, Martín Gil, visitaron esta mañana las obras del CEIP Rafael Altamira de El Campello junto con los empleados públicos encargados de dicha obra.

IMG_2607La Directora del Centro, Fernanda C. Suárez, les mostró los avances en la reforma perteneciente a los núcleos de baños y al patio de infantiles, para su correcto acondicionamiento, según las exigencias y necesidades de los niños y niñas de esa corta edad y manteniendo todas las medidas de seguridad pertinentes.

Ambos concejales valoran de forma muy positiva el gran trabajo realizado por el personal del ayuntamiento, que se ha volcado desde el primer momento para llegar a tiempo a la culminación de las obras en un plazo muy corto. Tanto la concejalía de Educación, como la de Infraestructuras llevan trabajando conjuntamente desde el inicio de las reformas, en el mes de septiembre, para llevar el proyecto a cabo, previsto para que quede finalizado antes de la incorporación de los alumnos.

ALUMNOS DEL COLEGIO ARBRE BLANC CIERRAN LAS VISITAS AL CASCO HISTÓRICO DE MUTXAMEL

El viernes 24 d’abril alumnos y alumnas del CEIP Arbre Blanc, tres grupos de quinto cerraron la edición anual del programa Coneix el teu entorn- Mutxamel històric, que el Ayuntamiento de Mutxamel ofrece a los centros escolares del municipio.

OLYMPUS DIGITAL CAMERAEl viernes 24 d’abril alumnos y alumnas del CEIP Arbre Blanc, tres grupos de quinto cerraron la edición anual del programa Coneix el teu entorn- Mutxamel històric, que el Ayuntamiento de Mutxamel ofrece a los centros escolares del municipio.

El día 24 se contó con la inestimable colaboración de dos mujeres del municipio, Manuela Vargas y María Teresa Sala, niñas en los años cincuenta, que relataron cómo se vivía en su época: cómo era la pl. Nova, la época del colegio, los libros que llevaban, el almuerzo que tomaban… los alumnos y las alumnas mostraron gran interés y les hicieron preguntas para ampliar la información y conocer cómo vivían los niños como ellos en los años 50.

Las Áreas de Turismo, Educación y Normalización lingüística del Ayuntamiento de Mutxamel coordinadas con los colegios han puesto en marcha esta ruta turística Mutxamel Històric, coneix el teu entorn, destinada a los alumnos y alumnas escolarizados en el municipio,

Se trata de que alumnos y alumnas conozcan y aprendan a valorar su patrimonio histórico a través de una visita guiada a los recursos turísticos más emblemáticos situados en pleno corazón del casco antiguo.

Durante hora y media desde la Plaça de Sant Roc, donde se encuentra la casa y torre de Ferraz, y el Passeig de la Constitució, donde se puede contemplar el mural del Sistema de Reg del ceramista Eduardo Ripoll; se dirigieron por la calles Manuel Antón, donde una placa recuerda la casa donde nació el antropólogo Manuel Antón y Ferrándiz, Cura Fenoll y Mestre Sala Marco hasta la iglesia del Salvador, donde visitaron la Torre de defensa; y por último en la Plaça Nova les esperaban María Teresa Sala y Manuela Vargas para contarles sus vivencias cuando tenían edad escolar.

Padres y madres reivindican la jornada escolar continua en El Campello.

Este miércoles 22 abril a las 17:30h se han concentrado un centenar de padres y madres de los diferentes colegios públicos de El Campello en la puerta del ayuntamiento como han hecho en diversos municipios de la C. Valenciana para recordar el incumplimiento del proyecto de jornada continua en los centros de educación infantil y primaria que se votó y el resultado fue afirmativo.

concentracion 22 1Se ha leído un manifiesto para explicar las peticiones y aclaraciones:

Solicitamos que se conceda la jornada escolar continua como experiencia piloto a todos aquellos centros que han presentado un proyecto apoyado por una mayoría de familias.

Los responsables políticos tienen la obligación de conciliar la vida laboral, familiar y escolar con una normativa que regularice la situación en los centros educativos donde los padres y madres han elegido democráticamente la elección de la jornada escolar para sus hijos/as.

El transporte y las becas de comedor, no están ligados al tipo de jornada escolar, por lo tanto, continuarán igual que hasta ahora.

Actualmente la jornada escolar consiste en 5 horas lectivas repartidas en 3hrs y media por la mañana, más 1h y media por la tarde .La jornada continua consistiría en juntar todas las horas lectivas de 9 a 14hrs.

Se mantiene el mismo servicio de comedor dando comienzo a las 14h. y desde las 15h se realizarían actividades extraescolares para finalizar la jornada a las 16:30h como hasta ahora.
En España, ya realizan la jornada continua 12 de 17 autonomías.

En la Comunidad Valenciana, los padres y madres votaron por mayoría absoluta la jornada continua, pero el Partido Popular, a través de su Consellería de Educación, María José Catalá, no da el visto bueno porque «aún no existe unanimidad en el resultado».

En El Campello, en las votaciones participaron un 89% de los padres/madres, con un 88% al “SÍ” de la jornada continua. Por colegios fue así:

CEIP. El Vincle; participación:85%……….. al SÍ: 93%.
CEIP. El Fabraquer; participación 91%……al SÍ: 86%
CEIP. Pla Barraques; participación 87%….al SÍ: 85%
CEIP R. Altamira; participación 91%………al SÍ: 86&.

Educación da carpetazo a la Universidad Católica en Sant Joan

La Generalitat archiva el expediente de reconocimiento por defectos de organización e instalaciones insuficientes

1422966492_655771_1422972200_noticia_normalLa Consejería de Educación ha dado carpetazo al proyecto de Universidad Católica de Alicante, de la que pusieron la primera piedra, en mayo de 2013, el presidente de la institución, José Luis Mendoza, y el alcalde de Sant Joan d’Alacant, Manuel Aracil.

María José Català, titular del departamento, ha resuelto paralizar el procedimiento y archivar el expediente de esta universidad, al no subsanar deficiencias relativas a la organización, funcionamiento e instalaciones que le había reclamado la consejería. Así lo refleja la resolución publicada este martes en el Diari Oficial de la Comunitat Valenciana (DOCV).

La solicitud de José Luis Mendoza Pérez, presidente de la Fundación Universitaria San Antonio, de Murcia, puso en marcha el 16 de mayo de 2013 todo el procedimiento administrativo para reconocer legalmente la que sería cuarta universidad privada de la Comunidad Valenciana.

En marzo y abril de 2014, la consejería hizo sendos requerimientos a Mendoza, uno para que subsanara la redacción de las «normas de organización y funcionamiento» presentadas, porque no se ajustaban a la Ley Orgánica de Universidades. También se le pidió que corrigiera «deficiencias en cuanto a la justificación de la posibilidad de uso de las instalaciones que albergaría» la futura universidad, cedidas por el Ayuntamiento de Sant Joan de Alacant, de acuerdo con el decreto que regula creación y reconocimiento de universidades.

La resolución de la consejera dice que la documentación sobre las instalaciones entregada está «supeditada a una serie de condiciones y por un tiempo insuficiente para el desarrollo del proyecto».

José Luis Mendoza no aportó ninguna de las documentaciones requeridas para subsanar los defectos detectados en la solicitud. En consecuencia, la Consejería de Educación cierra el procedimiento de reconocimiento de esta universidad y archiva las actuaciones del expediente abierto con este fin.

Cabe la posibilidad de que la fundación católica murciana solicite la implantación de un centro adscrito a la universidad matriz, pero esa solicitud no se ha producido por ahora, asegura el gabinete de la consejera.